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三七主要是吃散瘀止血活血化瘀等作用的。吃了可能是可以緩解疼痛但并不是對癥下藥治不了病根。

語文關(guān)于各科的學(xué)習(xí)方法，按照高考的順序來說，先做語文，我的語文老師就有一個(gè)說法，如果把語文區(qū)分一下可以分成兩種，一種是應(yīng)試的語文，第二種是生活化的語文，也就是語文的語文。先說第二種語文，這種語文就是生活中的語文，每天每時(shí)都在學(xué)習(xí)語文，可以說我們可以提高自己的生活質(zhì)量而學(xué)習(xí)語文，它覆蓋的范圍很廣，包括平時(shí)的閱讀，對自己表達(dá)能力的提高，甚至很日常化的，或者記日記，或者是寫一些最感興趣的內(nèi)容，這是一個(gè)積累的過程，這語文是更重要的，它能夠起到根基的作用，起到提高自己語文素養(yǎng)，也有利于我們更好提高應(yīng)試語文的水平。另外一種是應(yīng)試語文，學(xué)習(xí)應(yīng)試語文的恐怕是高三最后一年，或者是高三最后一個(gè)學(xué)期的事情，每個(gè)老師都會進(jìn)行怎么樣應(yīng)對試卷，怎么樣全面地、系統(tǒng)地提高自己的語文水平，非常系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，所以前面基礎(chǔ)題的語音、焦點(diǎn)形成等等入手，雖然這是一個(gè)繁瑣得不能再繁瑣的工作，但是由于這個(gè)階段對最終提高語文成績有非常大的幫助，回頭我們一定要不厭其煩地把握好，另外要在老師的幫助下，非常系統(tǒng)地把各個(gè)知識點(diǎn)切實(shí)落實(shí)好，比方說復(fù)習(xí)語音的時(shí)候，最好再適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外練習(xí)，可以做一個(gè)歸納整理的工作，比如說可以按照偏旁相同的字，比較容易錯(cuò)的可以整理在一起的，或者用C開頭的，或者D開頭的整理在下來也可以，畢竟除了大家在語文的練習(xí)上一定要把握好量，而且我們的知識點(diǎn)，比如說復(fù)習(xí)語音非常容易忘記，所以要經(jīng)常復(fù)習(xí)，建議大家在一個(gè)月或者半個(gè)月就要回顧一次，把之前做好的、整理好的筆記翻出來看一遍，在之后的練習(xí)中如果做到你不會讀或者不會讀的字，你可以加上你的筆記里面，沒事翻一翻會加強(qiáng)你的學(xué)習(xí)效率。再說說作文，作文的分值是60分，在一定意義上決定了語文高考的勝敗。這一點(diǎn)盡管老師在考題的時(shí)候一再強(qiáng)調(diào)，可是我是直到進(jìn)入高考語文考場之后才深刻的體會，當(dāng)然活生生的例子就坐在你的現(xiàn)象，就因?yàn)橐黄呖甲魑幕?個(gè)月時(shí)間有點(diǎn)長，所以我差點(diǎn)放棄這次高考，之后的語文考試，我就抱著考不好就復(fù)讀的心情去考的，而且因?yàn)樽魑牡氖д`，我想名牌高校我的同學(xué)之中也不少，所以大家一定要非常重視作文，不光高考語文的成績，而且在高考考試順序上，語文是首科，所以會影響各科成績的發(fā)揮，也會影響到整個(gè)高考的成績，說得嚴(yán)重點(diǎn)就會影響到同學(xué)們前途命運(yùn)的問題，所以一定要把作文抓好。關(guān)于怎樣寫好作文，首先剛才說到生活化語文，就是在平時(shí)多做積累，到高三并不是什么事情做不了，作文寫得不好的同學(xué)，我建議可以看一些開頭結(jié)尾，在高考考場上要照搬照套套上去，有些東西你積累了，你到考試的時(shí)候就會自然而然地運(yùn)用起來。數(shù)學(xué) 關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，從宏觀上看我認(rèn)為有一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間安排的問題，我說的是文科數(shù)學(xué)。對于文科同學(xué)來說，由于高三前期文科綜合的學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，而且在高三第二學(xué)期后期，它的記憶需要非常繁瑣而且需要占據(jù)大部分學(xué)習(xí)時(shí)間的，所以我覺得對于數(shù)學(xué)學(xué)科要根據(jù)不同的階段來區(qū)別對待。在高三的前期，就是在高一、高二的時(shí)候，必須給數(shù)學(xué)分配比較大的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)樵诟呖?，不管是文科或者理科，?shù)學(xué)都是一門拉分的科目，分配學(xué)習(xí)時(shí)間的時(shí)候，必須有所傾斜，而在高三學(xué)期的后半學(xué)期，由于文綜花在上面的時(shí)間比較合算，比較能最終提高高考分?jǐn)?shù)，所以復(fù)習(xí)時(shí)間以每半個(gè)小時(shí)為宜，讓自己不至于手生，做題的時(shí)候，有非常大的敏感度，能夠保持一個(gè)反應(yīng)非?？斓臓顟B(tài)，花半個(gè)小時(shí)差不多了，不要花太多的時(shí)間，否則就會擠占復(fù)習(xí)文綜的時(shí)間了。由于文科數(shù)學(xué)相對理科數(shù)學(xué)來說難度不是非常大，還是以基礎(chǔ)題為主，所以我建議大家重視基礎(chǔ)題，注意老師在上課經(jīng)常講的題目，可以用一些通法來解答一些題目，在上課的時(shí)候，一定要關(guān)注老師講的例題，最好在記課堂筆記的時(shí)候能夠把例題也記下來，課后可以總結(jié)一下解題思路，第一步實(shí)質(zhì)上做什么工作，第二步做什么工作，概括起來，以后遇到這類題的時(shí)候，就可以用這個(gè)套路來做。既可以節(jié)省時(shí)間，而且正確率也比較高，實(shí)踐證明，這也是積極提倡的一個(gè)方法，對文科同學(xué)來說掌握這種普通解法高考中取得一個(gè)高等偏上比較好的成績是非常有幫助的。有一些數(shù)學(xué)可能會涉及比較技巧性的寫法，如果你的基礎(chǔ)比較好的話，那當(dāng)然好，能夠節(jié)省考場時(shí)間，但是如果基礎(chǔ)不是很好同學(xué)，我建議大家不要鉆得太深，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候，時(shí)間本身就比較緊張，如果你花在難題上太長的時(shí)間，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)的解法不能順利地解答的話，那就非常不明智了，在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)題目取舍的問題，一般來說壓軸題——最后一題的第三小題，會是比較難的，但是第一小題、第二小題以及后面的題目都比較簡單，如果你真正解不出這些題的時(shí)候，你在寫題的時(shí)候，何以真正挖掘你的思路，我建議你可以回過頭來看看前面的基礎(chǔ)題，看有沒有措辭的地方，需要檢查檢查，因?yàn)槟慵词拱阉械念}做出來了，也就4、5分，如果你把后面的題做出來，一下可能就5分了，所以還是應(yīng)該多關(guān)注一些基礎(chǔ)題。文綜接下來是文綜。高二同學(xué)已經(jīng)看過文綜試卷了，它并不一定沒有意識上的綜合題，并沒有歷史要高，政治要高，而是各個(gè)科目的結(jié)合，一道大題可能會有七個(gè)小題，可能前三個(gè)小題是地理的，后兩個(gè)小題是政治的，接下來可能是歷史的，大家不用擔(dān)心看不出這個(gè)題目是歷史或者地理的，沒有這樣的顧慮，它會比方說36題或者37題是固定，37題是歷史，38題是政治，39題是單科的綜合，單科的綜合也是小題，把它分開了，大家不要顧慮有沒有真正意義上綜合的題。我先說說政治學(xué)科，政治學(xué)科重點(diǎn)是時(shí)效性，考察的范圍都是和時(shí)政聯(lián)系是非常緊密的，所以我們關(guān)注課本之外，非常重要的就是關(guān)注到一些實(shí)事熱點(diǎn)，關(guān)注實(shí)事熱點(diǎn)可能有很多途徑，比方說看新聞，看報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等一些雜志，比如說《半月談》等等。光知道一些時(shí)事背景還不夠，因?yàn)楦呖棘F(xiàn)在題目是給你一個(gè)實(shí)事背景，要你用一些政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)的原理來分析它，所以我覺得在看新聞的時(shí)候，需要非常自覺地在腦子里面存下來，這個(gè)問題用政治學(xué)原理來怎么分析它，用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理如何來分析它，在生活中非常自覺地把時(shí)事講話轉(zhuǎn)化為自己的腦子里面的東西，非常自覺的按照考試的模式來看新聞，不斷操練，考試的時(shí)候就可以提高自己的反應(yīng)速度，可以提高自己的思維的敏捷度，當(dāng)看到一個(gè)題目的時(shí)候，就可以非常快速地反應(yīng)出應(yīng)該用什么知識點(diǎn)來解答它?？荚嚨臅r(shí)間非常有限，只有（一個(gè)）半小時(shí)，所以提高速度是非常重要當(dāng)然這些分析都是建立在扎實(shí)課本的基礎(chǔ)上，課本就顯得非常重要，最后復(fù)習(xí)階段大家都要達(dá)到這樣一個(gè)水平，必須在頭腦里面形成一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)，在睡覺前回想一下，第一課課題什么，第一方面講了哪些問題，形成自己的答案是什么，你就可以慢慢按照課本的知識分析它，去回答它，在考試的時(shí)候考到哪個(gè)知識點(diǎn)你就可以非常迅速地把那個(gè)知識點(diǎn)拿出來，形成一個(gè)雙向思維，提高答題的效率。再說說歷史，歷史給我的感覺其實(shí)是知識點(diǎn)非常多的課，需要非常準(zhǔn)確和細(xì)膩，需要從整體上把握各個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以是我個(gè)人認(rèn)為比較難的一門學(xué)科。最后的復(fù)習(xí)階段必須要抓住課本的文章，考前老師一般都會提醒回去把課本看一看，我想大部分的同學(xué)都會把課本看上一兩遍，但是課本怎么看法也是非常有文章可做。大家可能把課本從第一頁看到最后一頁這樣按順序看也是未嘗不可，但是這么做，往往看完了還是感覺非常沒有條理，而且感覺非常累，非常厭倦，我的方法就是通讀課本一遍，然后按照不同的類別把書本原來沒有的順序打亂開，比方說看中國古代史，你就把中國古代史那本書涉及中國農(nóng)業(yè)發(fā)展史、中國的手工業(yè)發(fā)展史，商業(yè)發(fā)展史還有一些貨幣發(fā)展史，打亂順序一下，這樣就會把知識串成一個(gè)一個(gè)鏈條，記憶比較清晰，而且通過把順序打亂后也有一種新鮮感，也有利于解除復(fù)習(xí)過程中的疲勞。地理學(xué)科據(jù)我同學(xué)反應(yīng)是一門比較難的學(xué)科，但是我覺得其實(shí)也不難，或許大家會覺得它比較像理科科目，據(jù)我了解地理在大學(xué)里面放到理科的，但是它并不難，只要掌握了一些解題的原理或者思路，地理是最好學(xué)的一門學(xué)科，地理學(xué)科里面有自然原理，我們學(xué)習(xí)理科不僅要掌握它理科里面的內(nèi)容，而且要掌握它的精神實(shí)質(zhì)，能夠做到靈活運(yùn)用，最好能夠記住它原理的一個(gè)推論，有一些比較難的題目可能需要多個(gè)原理來使用，特別需要靈活運(yùn)用原理，通過靈活運(yùn)用原理我認(rèn)為可以做一些習(xí)題來達(dá)到。人文地理答題套路，比方說水文特點(diǎn)的有幾個(gè)方面，引起水災(zāi)的幾個(gè)方面，1—8條一直把它列下來，在拿到題目之后再根據(jù)題目給出的具體條件和具體要求有選擇性地去答，這樣它會比較不容易遺漏試點(diǎn)，也就是考試答題的準(zhǔn)確點(diǎn)。關(guān)于文綜的復(fù)習(xí)，根據(jù)目前高考題型的設(shè)計(jì)，題型應(yīng)該按區(qū)域來執(zhí)行，比方說北美、東南亞區(qū)域，中國東部崛起也是一個(gè)熱點(diǎn)，西部、西南部等等，特別是文綜的39題最后一大題有60分之多，一般都是采用區(qū)域的形式來考，你在看的時(shí)候，就要把區(qū)域、哪些重要的城市地形、河流、山脈以及它的歷史發(fā)展過程，它的一些重要的歷史事件，以及正確的時(shí)事熱點(diǎn)結(jié)合起來看，一個(gè)一個(gè)落實(shí)，那么最后60分的大題目應(yīng)該是胸有成竹的。英語最后是英語。英語的知識點(diǎn)相對來說比較分散，比較多。記起來比較麻煩，而且比較容易記錯(cuò)，因此在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要細(xì)致、耐心。有一些同學(xué)（不清楚），特別是詞組的記憶特別難，我認(rèn)為可以采取后期整理的方法把錯(cuò)誤題目抄下來，進(jìn)行分析，正確答案應(yīng)該是怎樣的，可能高三時(shí)期的學(xué)習(xí)本身就是比較緊張的，不能占有大量的時(shí)間，其實(shí)做題的目前發(fā)現(xiàn)自己的知識結(jié)構(gòu)中有哪些漏點(diǎn)和缺少，如果錯(cuò)誤的東西沒有把握，那么就失去復(fù)習(xí)的意義。實(shí)在沒有時(shí)間，可以采用一個(gè)方式，就是在題目的邊上寫一些自己的體會，錯(cuò)誤的原因等等，在題號旁邊寫一個(gè)明顯的記號，在考試之前把這個(gè)例題拿出來看一看，重點(diǎn)看打了記號的錯(cuò)誤題，也是可以達(dá)到效果的，也可以節(jié)省抄題目的時(shí)間。英語作為一種語言，口頭的操練也是非常重要的，有的同學(xué)可能在上課的時(shí)候不考聽力，老師在上課的時(shí)候?qū)键c(diǎn)說的稍微少一些。英語作為一種交流的工具，提高英語實(shí)用技術(shù)是重要的，不僅僅學(xué)習(xí)啞巴英語是從高考這個(gè)角度看，上班時(shí)考研、找工作，口語都是非常重要的一塊，另一方面，多說英語也可以培養(yǎng)一種語感，在考試的時(shí)候可能經(jīng)常碰到?jīng)]有學(xué)過的詞匯，如果有很好的語感，就可以憑著很好的語感來做。第三，在做語法的過程中，能夠把一些語法轉(zhuǎn)化為自己的一種語言習(xí)慣，就不要很死記硬背一些語法了，再說英語的單詞，再增加單詞理解之后，單詞的關(guān)注度又提高了不少?？赡艽蠹矣X得單詞非常得難背，拿了單詞表怎么記也記不住，我覺得拿著單詞表不是硬記下來的，我的方法是把單詞放在文章中去記，可以背一些課文，背一些課本比較經(jīng)典的句子、段落，也可以看課外的雜志、英語報(bào)刊，把單詞放在文章中去，可以提高自己的閱讀能力，這樣單詞的意思就很容易掌握了，而且這樣會提高自己鑒別陌生單詞的次數(shù)，好像有學(xué)者進(jìn)行過研究，說背單詞不是說你看這個(gè)單詞多長時(shí)間你就可以記得住，而是在你見到這個(gè)單詞幾次之后，我聽說七次后就可以記住了，所以我認(rèn)為大家要進(jìn)行閱讀，在閱讀中自然而然地就能夠把單詞記住了。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和聽課說完了各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為各個(gè)學(xué)科都可以把它分為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽課三個(gè)過程，說到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，有的同學(xué)不甚重視的，認(rèn)為老師在上面講，看了也白看，其實(shí)這個(gè)同學(xué)是沒有明確的學(xué)習(xí)目的和預(yù)習(xí)的目的是什么。預(yù)習(xí)的目的不是只是把自己所接觸的知識點(diǎn)學(xué)會了上課就不用聽，而是預(yù)先知道一下今天要學(xué)習(xí)一些什么東西，聽課會有針對性地提高學(xué)習(xí)效率，預(yù)習(xí)的時(shí)間我認(rèn)為可以選在課間十分鐘，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候看下一課的內(nèi)容會占晚上的時(shí)間，而且這個(gè)時(shí)候看印象也比較深刻一些。在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)之中，無疑復(fù)習(xí)是最重要的，最好是不遺漏老師說的任何一個(gè)字，要做到這一，保證充足的休息時(shí)間是非常關(guān)鍵的具體說說我的作息時(shí)間，我們學(xué)校的放學(xué)上學(xué)時(shí)間比較早，6點(diǎn)20多就要去練晨跑，5點(diǎn)半多一點(diǎn)就要起床，我晚上從來不開夜車，放學(xué)回家，10點(diǎn)多就睡了，中午特別是夏天最好能趴在桌上睡個(gè)10、20分鐘的，因?yàn)榇蠹铱赡苡X得學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，非常緊張，沒有那么多時(shí)間，但是你好好想一想，你中午花個(gè)十幾、二十分鐘睡，再加上晚上比別人多睡半個(gè)多小時(shí)，加起來也就一個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間，如果這一個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間，你要看書其實(shí)也看不了多少。如果你因?yàn)橹形鐩]有休息好，上課的時(shí)候無精打采的，瞇眼睡個(gè)十分鐘，這個(gè)損失就會無法估量，所以大家還是要休息好。記課堂筆記，記課堂筆記非常重要，記哪些內(nèi)容，不僅僅是記老師的板書，更重要的是記老師口頭講的東西，可能你還不是非常清楚的東西，它可以是一個(gè)例子，能夠加深你對原理的認(rèn)識，也可以是對原理的推論，能夠減少你在解題時(shí)花費(fèi)的時(shí)間。復(fù)習(xí)指的課后所有的工作，包括做作業(yè)、看書本、做課外練習(xí)等等，我認(rèn)為在復(fù)習(xí)的時(shí)候不要急著先做作業(yè)，因?yàn)槟阏n本的知識還沒有充分消化好，就急著做效果不好，而且這樣會產(chǎn)生一種完全任務(wù)的想法，好像把老師的作業(yè)做完了就可以自己看書。我的做法是先按照課程表的順序把今天上課老師說的怎么領(lǐng)悟的，他（她）舉了一個(gè)例子，提出什么原理等等方面在腦子里面過一遍，然后再把書看一遍，最后才開始做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候最好能夠把書本合上做，做完了之后再對答案，看看有哪些錯(cuò)誤或者有哪些做不出的，翻開書本把這些重點(diǎn)記憶一下，這樣做就可以真正起到復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺的途徑。課外教輔書的使用我本人主張“求精而不求多”，因?yàn)閷W(xué)校里面練習(xí)量是比較可觀的，如果你還想通過做一些課外練習(xí)來進(jìn)一步提高自己的話，我建議大家一定要慎重選擇，我在這里可以推薦你一兩種難度，題目特點(diǎn)比較適合你的練習(xí)，你可以問問同學(xué)和學(xué)長的意見，我在復(fù)習(xí)階段用的教輔書是《老子三十二套》（音），是看往屆的學(xué)長比較多，老師也比較極力推薦，就買了幾本看了看，因?yàn)樗扇〉氖悄M題的形成，所以它的難度和高考的難度比較相當(dāng)，采用模擬卷的形成對于我們適應(yīng)高考的模式是有幫助的。我剛才看到同學(xué)的身邊放了一疊的《三十八套》我覺得可能現(xiàn)在《三十八套》已經(jīng)成為了高三的代名詞了。我們班有一個(gè)同學(xué)考完了之后就把一疊的教輔書放在宿舍底下給燒了，大家在選用教輔書的時(shí)候一定要慎重，有的同學(xué)一定有這樣的想法，拿一疊書肯定做不完，這本書做一點(diǎn)，那本書做一點(diǎn)，把書放在書桌前就特別有安全感，我全做過了，我做的題目比別人多多了，我肯定能過這樣想法。我認(rèn)為還是要精益求精，不要求多，有一兩套適合自己的就可以了，大家認(rèn)認(rèn)真真地每一題切實(shí)去落實(shí)就真的可以了。最后我想用兩句話來概括我今天所講的內(nèi)容，我也想把這兩句話送給大家：從古到今看今天，花開花落去也無語。高中這三年的生活會是生活，但是保持一個(gè)平常心是制勝的法寶，相信自己，抱著一顆平常心向前邁進(jìn)，相信你一定會夢想成真！

語文關(guān)于各科的學(xué)習(xí)方法，按照高考的順序來說，先做語文，我的語文老師就有一個(gè)說法，如果把語文區(qū)分一下可以分成兩種，一種是應(yīng)試的語文，第二種是生活化的語文，也就是語文的語文。先說第二種語文，這種語文就是生活中的語文，每天每時(shí)都在學(xué)習(xí)語文，可以說我們可以提高自己的生活質(zhì)量而學(xué)習(xí)語文，它覆蓋的范圍很廣，包括平時(shí)的閱讀，對自己表達(dá)能力的提高，甚至很日?；模蛘哂浫沼?，或者是寫一些最感興趣的內(nèi)容，這是一個(gè)積累的過程，這語文是更重要的，它能夠起到根基的作用，起到提高自己語文素養(yǎng)，也有利于我們更好提高應(yīng)試語文的水平。另外一種是應(yīng)試語文，學(xué)習(xí)應(yīng)試語文的恐怕是高三最后一年，或者是高三最后一個(gè)學(xué)期的事情，每個(gè)老師都會進(jìn)行怎么樣應(yīng)對試卷，怎么樣全面地、系統(tǒng)地提高自己的語文水平，非常系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，所以前面基礎(chǔ)題的語音、焦點(diǎn)形成等等入手，雖然這是一個(gè)繁瑣得不能再繁瑣的工作，但是由于這個(gè)階段對最終提高語文成績有非常大的幫助，回頭我們一定要不厭其煩地把握好，另外要在老師的幫助下，非常系統(tǒng)地把各個(gè)知識點(diǎn)切實(shí)落實(shí)好，比方說復(fù)習(xí)語音的時(shí)候，最好再適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外練習(xí)，可以做一個(gè)歸納整理的工作，比如說可以按照偏旁相同的字，比較容易錯(cuò)的可以整理在一起的，或者用C開頭的，或者D開頭的整理在下來也可以，畢竟除了大家在語文的練習(xí)上一定要把握好量，而且我們的知識點(diǎn)，比如說復(fù)習(xí)語音非常容易忘記，所以要經(jīng)常復(fù)習(xí)，建議大家在一個(gè)月或者半個(gè)月就要回顧一次，把之前做好的、整理好的筆記翻出來看一遍，在之后的練習(xí)中如果做到你不會讀或者不會讀的字，你可以加上你的筆記里面，沒事翻一翻會加強(qiáng)你的學(xué)習(xí)效率。再說說作文，作文的分值是60分，在一定意義上決定了語文高考的勝敗。這一點(diǎn)盡管老師在考題的時(shí)候一再強(qiáng)調(diào)，可是我是直到進(jìn)入高考語文考場之后才深刻的體會，當(dāng)然活生生的例子就坐在你的現(xiàn)象，就因?yàn)橐黄呖甲魑幕?個(gè)月時(shí)間有點(diǎn)長，所以我差點(diǎn)放棄這次高考，之后的語文考試，我就抱著考不好就復(fù)讀的心情去考的，而且因?yàn)樽魑牡氖д`，我想名牌高校我的同學(xué)之中也不少，所以大家一定要非常重視作文，不光高考語文的成績，而且在高考考試順序上，語文是首科，所以會影響各科成績的發(fā)揮，也會影響到整個(gè)高考的成績，說得嚴(yán)重點(diǎn)就會影響到同學(xué)們前途命運(yùn)的問題，所以一定要把作文抓好。關(guān)于怎樣寫好作文，首先剛才說到生活化語文，就是在平時(shí)多做積累，到高三并不是什么事情做不了，作文寫得不好的同學(xué)，我建議可以看一些開頭結(jié)尾，在高考考場上要照搬照套套上去，有些東西你積累了，你到考試的時(shí)候就會自然而然地運(yùn)用起來。數(shù)學(xué) 關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，從宏觀上看我認(rèn)為有一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間安排的問題，我說的是文科數(shù)學(xué)。對于文科同學(xué)來說，由于高三前期文科綜合的學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，而且在高三第二學(xué)期后期，它的記憶需要非常繁瑣而且需要占據(jù)大部分學(xué)習(xí)時(shí)間的，所以我覺得對于數(shù)學(xué)學(xué)科要根據(jù)不同的階段來區(qū)別對待。在高三的前期，就是在高一、高二的時(shí)候，必須給數(shù)學(xué)分配比較大的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)樵诟呖?，不管是文科或者理科，?shù)學(xué)都是一門拉分的科目，分配學(xué)習(xí)時(shí)間的時(shí)候，必須有所傾斜，而在高三學(xué)期的后半學(xué)期，由于文綜花在上面的時(shí)間比較合算，比較能最終提高高考分?jǐn)?shù)，所以復(fù)習(xí)時(shí)間以每半個(gè)小時(shí)為宜，讓自己不至于手生，做題的時(shí)候，有非常大的敏感度，能夠保持一個(gè)反應(yīng)非常快的狀態(tài)，花半個(gè)小時(shí)差不多了，不要花太多的時(shí)間，否則就會擠占復(fù)習(xí)文綜的時(shí)間了。由于文科數(shù)學(xué)相對理科數(shù)學(xué)來說難度不是非常大，還是以基礎(chǔ)題為主，所以我建議大家重視基礎(chǔ)題，注意老師在上課經(jīng)常講的題目，可以用一些通法來解答一些題目，在上課的時(shí)候，一定要關(guān)注老師講的例題，最好在記課堂筆記的時(shí)候能夠把例題也記下來，課后可以總結(jié)一下解題思路，第一步實(shí)質(zhì)上做什么工作，第二步做什么工作，概括起來，以后遇到這類題的時(shí)候，就可以用這個(gè)套路來做。既可以節(jié)省時(shí)間，而且正確率也比較高，實(shí)踐證明，這也是積極提倡的一個(gè)方法，對文科同學(xué)來說掌握這種普通解法高考中取得一個(gè)高等偏上比較好的成績是非常有幫助的。有一些數(shù)學(xué)可能會涉及比較技巧性的寫法，如果你的基礎(chǔ)比較好的話，那當(dāng)然好，能夠節(jié)省考場時(shí)間，但是如果基礎(chǔ)不是很好同學(xué)，我建議大家不要鉆得太深，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候，時(shí)間本身就比較緊張，如果你花在難題上太長的時(shí)間，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)的解法不能順利地解答的話，那就非常不明智了，在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)題目取舍的問題，一般來說壓軸題——最后一題的第三小題，會是比較難的，但是第一小題、第二小題以及后面的題目都比較簡單，如果你真正解不出這些題的時(shí)候，你在寫題的時(shí)候，何以真正挖掘你的思路，我建議你可以回過頭來看看前面的基礎(chǔ)題，看有沒有措辭的地方，需要檢查檢查，因?yàn)槟慵词拱阉械念}做出來了，也就4、5分，如果你把后面的題做出來，一下可能就5分了，所以還是應(yīng)該多關(guān)注一些基礎(chǔ)題。文綜接下來是文綜。高二同學(xué)已經(jīng)看過文綜試卷了，它并不一定沒有意識上的綜合題，并沒有歷史要高，政治要高，而是各個(gè)科目的結(jié)合，一道大題可能會有七個(gè)小題，可能前三個(gè)小題是地理的，后兩個(gè)小題是政治的，接下來可能是歷史的，大家不用擔(dān)心看不出這個(gè)題目是歷史或者地理的，沒有這樣的顧慮，它會比方說36題或者37題是固定，37題是歷史，38題是政治，39題是單科的綜合，單科的綜合也是小題，把它分開了，大家不要顧慮有沒有真正意義上綜合的題。我先說說政治學(xué)科，政治學(xué)科重點(diǎn)是時(shí)效性，考察的范圍都是和時(shí)政聯(lián)系是非常緊密的，所以我們關(guān)注課本之外，非常重要的就是關(guān)注到一些實(shí)事熱點(diǎn)，關(guān)注實(shí)事熱點(diǎn)可能有很多途徑，比方說看新聞，看報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等一些雜志，比如說《半月談》等等。光知道一些時(shí)事背景還不夠，因?yàn)楦呖棘F(xiàn)在題目是給你一個(gè)實(shí)事背景，要你用一些政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)的原理來分析它，所以我覺得在看新聞的時(shí)候，需要非常自覺地在腦子里面存下來，這個(gè)問題用政治學(xué)原理來怎么分析它，用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理如何來分析它，在生活中非常自覺地把時(shí)事講話轉(zhuǎn)化為自己的腦子里面的東西，非常自覺的按照考試的模式來看新聞，不斷操練，考試的時(shí)候就可以提高自己的反應(yīng)速度，可以提高自己的思維的敏捷度，當(dāng)看到一個(gè)題目的時(shí)候，就可以非?？焖俚胤磻?yīng)出應(yīng)該用什么知識點(diǎn)來解答它?？荚嚨臅r(shí)間非常有限，只有（一個(gè)）半小時(shí)，所以提高速度是非常重要當(dāng)然這些分析都是建立在扎實(shí)課本的基礎(chǔ)上，課本就顯得非常重要，最后復(fù)習(xí)階段大家都要達(dá)到這樣一個(gè)水平，必須在頭腦里面形成一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)，在睡覺前回想一下，第一課課題什么，第一方面講了哪些問題，形成自己的答案是什么，你就可以慢慢按照課本的知識分析它，去回答它，在考試的時(shí)候考到哪個(gè)知識點(diǎn)你就可以非常迅速地把那個(gè)知識點(diǎn)拿出來，形成一個(gè)雙向思維，提高答題的效率。再說說歷史，歷史給我的感覺其實(shí)是知識點(diǎn)非常多的課，需要非常準(zhǔn)確和細(xì)膩，需要從整體上把握各個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以是我個(gè)人認(rèn)為比較難的一門學(xué)科。最后的復(fù)習(xí)階段必須要抓住課本的文章，考前老師一般都會提醒回去把課本看一看，我想大部分的同學(xué)都會把課本看上一兩遍，但是課本怎么看法也是非常有文章可做。大家可能把課本從第一頁看到最后一頁這樣按順序看也是未嘗不可，但是這么做，往往看完了還是感覺非常沒有條理，而且感覺非常累，非常厭倦，我的方法就是通讀課本一遍，然后按照不同的類別把書本原來沒有的順序打亂開，比方說看中國古代史，你就把中國古代史那本書涉及中國農(nóng)業(yè)發(fā)展史、中國的手工業(yè)發(fā)展史，商業(yè)發(fā)展史還有一些貨幣發(fā)展史，打亂順序一下，這樣就會把知識串成一個(gè)一個(gè)鏈條，記憶比較清晰，而且通過把順序打亂后也有一種新鮮感，也有利于解除復(fù)習(xí)過程中的疲勞。地理學(xué)科據(jù)我同學(xué)反應(yīng)是一門比較難的學(xué)科，但是我覺得其實(shí)也不難，或許大家會覺得它比較像理科科目，據(jù)我了解地理在大學(xué)里面放到理科的，但是它并不難，只要掌握了一些解題的原理或者思路，地理是最好學(xué)的一門學(xué)科，地理學(xué)科里面有自然原理，我們學(xué)習(xí)理科不僅要掌握它理科里面的內(nèi)容，而且要掌握它的精神實(shí)質(zhì)，能夠做到靈活運(yùn)用，最好能夠記住它原理的一個(gè)推論，有一些比較難的題目可能需要多個(gè)原理來使用，特別需要靈活運(yùn)用原理，通過靈活運(yùn)用原理我認(rèn)為可以做一些習(xí)題來達(dá)到。人文地理答題套路，比方說水文特點(diǎn)的有幾個(gè)方面，引起水災(zāi)的幾個(gè)方面，1—8條一直把它列下來，在拿到題目之后再根據(jù)題目給出的具體條件和具體要求有選擇性地去答，這樣它會比較不容易遺漏試點(diǎn)，也就是考試答題的準(zhǔn)確點(diǎn)。關(guān)于文綜的復(fù)習(xí)，根據(jù)目前高考題型的設(shè)計(jì)，題型應(yīng)該按區(qū)域來執(zhí)行，比方說北美、東南亞區(qū)域，中國東部崛起也是一個(gè)熱點(diǎn)，西部、西南部等等，特別是文綜的39題最后一大題有60分之多，一般都是采用區(qū)域的形式來考，你在看的時(shí)候，就要把區(qū)域、哪些重要的城市地形、河流、山脈以及它的歷史發(fā)展過程，它的一些重要的歷史事件，以及正確的時(shí)事熱點(diǎn)結(jié)合起來看，一個(gè)一個(gè)落實(shí)，那么最后60分的大題目應(yīng)該是胸有成竹的。英語最后是英語。英語的知識點(diǎn)相對來說比較分散，比較多。記起來比較麻煩，而且比較容易記錯(cuò)，因此在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要細(xì)致、耐心。有一些同學(xué)（不清楚），特別是詞組的記憶特別難，我認(rèn)為可以采取后期整理的方法把錯(cuò)誤題目抄下來，進(jìn)行分析，正確答案應(yīng)該是怎樣的，可能高三時(shí)期的學(xué)習(xí)本身就是比較緊張的，不能占有大量的時(shí)間，其實(shí)做題的目前發(fā)現(xiàn)自己的知識結(jié)構(gòu)中有哪些漏點(diǎn)和缺少，如果錯(cuò)誤的東西沒有把握，那么就失去復(fù)習(xí)的意義。實(shí)在沒有時(shí)間，可以采用一個(gè)方式，就是在題目的邊上寫一些自己的體會，錯(cuò)誤的原因等等，在題號旁邊寫一個(gè)明顯的記號，在考試之前把這個(gè)例題拿出來看一看，重點(diǎn)看打了記號的錯(cuò)誤題，也是可以達(dá)到效果的，也可以節(jié)省抄題目的時(shí)間。英語作為一種語言，口頭的操練也是非常重要的，有的同學(xué)可能在上課的時(shí)候不考聽力，老師在上課的時(shí)候?qū)键c(diǎn)說的稍微少一些。英語作為一種交流的工具，提高英語實(shí)用技術(shù)是重要的，不僅僅學(xué)習(xí)啞巴英語是從高考這個(gè)角度看，上班時(shí)考研、找工作，口語都是非常重要的一塊，另一方面，多說英語也可以培養(yǎng)一種語感，在考試的時(shí)候可能經(jīng)常碰到?jīng)]有學(xué)過的詞匯，如果有很好的語感，就可以憑著很好的語感來做。第三，在做語法的過程中，能夠把一些語法轉(zhuǎn)化為自己的一種語言習(xí)慣，就不要很死記硬背一些語法了，再說英語的單詞，再增加單詞理解之后，單詞的關(guān)注度又提高了不少?？赡艽蠹矣X得單詞非常得難背，拿了單詞表怎么記也記不住，我覺得拿著單詞表不是硬記下來的，我的方法是把單詞放在文章中去記，可以背一些課文，背一些課本比較經(jīng)典的句子、段落，也可以看課外的雜志、英語報(bào)刊，把單詞放在文章中去，可以提高自己的閱讀能力，這樣單詞的意思就很容易掌握了，而且這樣會提高自己鑒別陌生單詞的次數(shù)，好像有學(xué)者進(jìn)行過研究，說背單詞不是說你看這個(gè)單詞多長時(shí)間你就可以記得住，而是在你見到這個(gè)單詞幾次之后，我聽說七次后就可以記住了，所以我認(rèn)為大家要進(jìn)行閱讀，在閱讀中自然而然地就能夠把單詞記住了。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和聽課說完了各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為各個(gè)學(xué)科都可以把它分為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽課三個(gè)過程，說到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，有的同學(xué)不甚重視的，認(rèn)為老師在上面講，看了也白看，其實(shí)這個(gè)同學(xué)是沒有明確的學(xué)習(xí)目的和預(yù)習(xí)的目的是什么。預(yù)習(xí)的目的不是只是把自己所接觸的知識點(diǎn)學(xué)會了上課就不用聽，而是預(yù)先知道一下今天要學(xué)習(xí)一些什么東西，聽課會有針對性地提高學(xué)習(xí)效率，預(yù)習(xí)的時(shí)間我認(rèn)為可以選在課間十分鐘，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候看下一課的內(nèi)容會占晚上的時(shí)間，而且這個(gè)時(shí)候看印象也比較深刻一些。在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)之中，無疑復(fù)習(xí)是最重要的，最好是不遺漏老師說的任何一個(gè)字，要做到這一，保證充足的休息時(shí)間是非常關(guān)鍵的具體說說我的作息時(shí)間，我們學(xué)校的放學(xué)上學(xué)時(shí)間比較早，6點(diǎn)20多就要去練晨跑，5點(diǎn)半多一點(diǎn)就要起床，我晚上從來不開夜車，放學(xué)回家，10點(diǎn)多就睡了，中午特別是夏天最好能趴在桌上睡個(gè)10、20分鐘的，因?yàn)榇蠹铱赡苡X得學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，非常緊張，沒有那么多時(shí)間，但是你好好想一想，你中午花個(gè)十幾、二十分鐘睡，再加上晚上比別人多睡半個(gè)多小時(shí)，加起來也就一個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間，如果這一個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間，你要看書其實(shí)也看不了多少。如果你因?yàn)橹形鐩]有休息好，上課的時(shí)候無精打采的，瞇眼睡個(gè)十分鐘，這個(gè)損失就會無法估量，所以大家還是要休息好。記課堂筆記，記課堂筆記非常重要，記哪些內(nèi)容，不僅僅是記老師的板書，更重要的是記老師口頭講的東西，可能你還不是非常清楚的東西，它可以是一個(gè)例子，能夠加深你對原理的認(rèn)識，也可以是對原理的推論，能夠減少你在解題時(shí)花費(fèi)的時(shí)間。復(fù)習(xí)指的課后所有的工作，包括做作業(yè)、看書本、做課外練習(xí)等等，我認(rèn)為在復(fù)習(xí)的時(shí)候不要急著先做作業(yè)，因?yàn)槟阏n本的知識還沒有充分消化好，就急著做效果不好，而且這樣會產(chǎn)生一種完全任務(wù)的想法，好像把老師的作業(yè)做完了就可以自己看書。我的做法是先按照課程表的順序把今天上課老師說的怎么領(lǐng)悟的，他（她）舉了一個(gè)例子，提出什么原理等等方面在腦子里面過一遍，然后再把書看一遍，最后才開始做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候最好能夠把書本合上做，做完了之后再對答案，看看有哪些錯(cuò)誤或者有哪些做不出的，翻開書本把這些重點(diǎn)記憶一下，這樣做就可以真正起到復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺的途徑。課外教輔書的使用我本人主張“求精而不求多”，因?yàn)閷W(xué)校里面練習(xí)量是比較可觀的，如果你還想通過做一些課外練習(xí)來進(jìn)一步提高自己的話，我建議大家一定要慎重選擇，我在這里可以推薦你一兩種難度，題目特點(diǎn)比較適合你的練習(xí)，你可以問問同學(xué)和學(xué)長的意見，我在復(fù)習(xí)階段用的教輔書是《老子三十二套》（音），是看往屆的學(xué)長比較多，老師也比較極力推薦，就買了幾本看了看，因?yàn)樗扇〉氖悄M題的形成，所以它的難度和高考的難度比較相當(dāng)，采用模擬卷的形成對于我們適應(yīng)高考的模式是有幫助的。我剛才看到同學(xué)的身邊放了一疊的《三十八套》我覺得可能現(xiàn)在《三十八套》已經(jīng)成為了高三的代名詞了。我們班有一個(gè)同學(xué)考完了之后就把一疊的教輔書放在宿舍底下給燒了，大家在選用教輔書的時(shí)候一定要慎重，有的同學(xué)一定有這樣的想法，拿一疊書肯定做不完，這本書做一點(diǎn)，那本書做一點(diǎn)，把書放在書桌前就特別有安全感，我全做過了，我做的題目比別人多多了，我肯定能過這樣想法。我認(rèn)為還是要精益求精，不要求多，有一兩套適合自己的就可以了，大家認(rèn)認(rèn)真真地每一題切實(shí)去落實(shí)就真的可以了。最后我想用兩句話來概括我今天所講的內(nèi)容，我也想把這兩句話送給大家：從古到今看今天，花開花落去也無語。高中這三年的生活會是生活，但是保持一個(gè)平常心是制勝的法寶，相信自己，抱著一顆平常心向前邁進(jìn)，相信你一定會夢想成真！

可以治愈建議吃些云南白藥+三七傷藥片

可以吃生三七。但不要迷信單方，平時(shí)吃點(diǎn)是有益的。

沒用一點(diǎn)

支持一下感覺挺不錯(cuò)的

每日服用三七粉的劑量不宜超過三克，建議每日服用一到三克之間。三七粉能止血化瘀、活血定痛、益氣養(yǎng)血。經(jīng)常吃沒有副作用，并且三七粉的活血功效可以清出血液中的沉積物，促進(jìn)血液流通，對血液健康有很好的幫助，長期少量服用三七粉可以預(yù)防多種心腦血管病。

沒用一點(diǎn)。這是脈絡(luò)淤阻引起的病，應(yīng)該吃天麻蝎丸才行再看看別人怎么說的。

可以，考慮供血不足或末梢神經(jīng)炎的可能性大，建議加服維生素B1和甲鈷胺治療，醫(yī)師指導(dǎo)下服用

可以試討。

可以試試看

可以的，最好確診后配合其他中藥一起用效果更好。

三七是活血化瘀，降血壓、降血脂、保護(hù)肝臟、補(bǔ)血活血、調(diào)節(jié)血糖、治療心腦血管等的，更多三七知識可以@我加好友告訴你，希望可以幫助你。

不可以，肢體麻木由多種原因引起的，應(yīng)對癥下藥。

手腳麻木應(yīng)該說血流不通吧！這個(gè)是補(bǔ)血，活血等。你可以吃上一段時(shí)間，看看效果。

手發(fā)麻亦可是氣血不足造成,既是血虛.因?yàn)殛枤馓撊?造成血虛,并且陽氣無力行血,血液就達(dá)不到血管末梢.手腳是人體的末梢,因此血虛會有發(fā)麻的感覺.平時(shí)注意保養(yǎng),陽虛應(yīng)該少吃寒涼食物，盤龍?jiān)坪Ｈ叻凼强梢缘木徑馐帜_麻木的，堅(jiān)持吃效果更好

你好，用三七粉預(yù)防和治療高血壓降膽固醇的有效率為78%，降甘油三酯的有效率為57.5%，降β脂蛋白的有效率為53%。反彈幾率同比低40%以上。作為二三期血壓較高的患者可以起到很好的治療作用，可以很好的預(yù)防二三期高血壓引發(fā)的并發(fā)癥。白天取3朵三七花泡水喝，像喝茶一樣，泡一次，可以無數(shù)次沖泡。飯前或睡覺前取3g三七粉和開水競在一起喝。治療和預(yù)防高血壓效果好，祝健康。

三七粉吃了以后一般是不會出現(xiàn)這種反應(yīng)，如果你吃多了以后，就有可能會產(chǎn)生，我們建議三七粉每次服用一到三克，不能夠超劑量服用的

手指發(fā)麻吃三七粉功效: 三七粉不僅活血化瘀、祛風(fēng)除濕，還能補(bǔ)益氣血、溫補(bǔ)陽氣，所以服用三七粉可有效緩解由頸椎病造成的疼痛。三七總皂苷具有活血作用，可擴(kuò)張血管，增加冠動(dòng)脈和腦血管血流量，抗血小板聚集，降低血液粘稠度，抑制動(dòng)脈粥樣硬化，溶解巳形成的血栓并抑制血栓的形成，改善血液循環(huán)，改善心肌和腦缺血狀況；同時(shí)，三七還能降低動(dòng)脈壓，略減心率，增強(qiáng)心肌收縮力，減輕心臟負(fù)擔(dān)，從而明顯減少心肌耗氧量，起到抗心律失常的作用。中醫(yī)以三七作為活血化瘀藥物預(yù)防和治療冠心病、心絞痛、心肌缺血及心率失常、腦血栓、腦出血等血液系統(tǒng)疾病取得顯著療效。

手指麻木是頸椎病的典型標(biāo)志。三七粉不是是病就吃的，頸椎病去治療頸椎就行了，別亂吃藥，是藥三分毒。

你好！引起手臂麻木的原因很多比如頸椎病、臂叢神經(jīng)損傷、末梢神經(jīng)炎等，意見建議：去醫(yī)院做頸部x片或ct明確診斷，適當(dāng)使用如天麻杜仲膠囊、頸復(fù)康、維生素b1、b12等調(diào)節(jié)神經(jīng)；可以配合按摩、熱敷、針灸等理療；平時(shí)注意不要長時(shí)間固定一種姿勢，多運(yùn)動(dòng)。僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

手腳麻木是人們?nèi)粘Ｉ钪谐３霈F(xiàn)的癥狀，如懷孕、不正確睡姿、如廁蹲久了均可引發(fā)，一般會在短時(shí)間內(nèi)消除，不會有什么大問題。但是，有的人手腳麻木后長時(shí)間（超過一天）無法緩解，就得看醫(yī)生了?？墒窃摽茨膫€(gè)科呢？專家說，不管是什么原因引起的手腳麻木，應(yīng)首先求診神經(jīng)內(nèi)科。引起手腳麻木的原因一般有以下四個(gè)方面：一是患有糖尿病的人會出現(xiàn)手腳麻木。只要身體任何部位經(jīng)常出現(xiàn)麻木、酸痛、腫脹，就要及時(shí)檢查血糖，老年人尤其要注意。二是藥物或化學(xué)制劑引起的麻木。如感冒或拉肚子時(shí)，服用了黃連素或痢特靈后，會引起手腳麻木；在含有氫、砷、二硫化碳等環(huán)境中呆時(shí)間長了，也會出現(xiàn)手腳麻木。三是神經(jīng)炎引起的麻木。神經(jīng)炎最常見的病癥即手腳麻木、肌肉萎縮、四肢無力。如果拉肚子或感冒達(dá)半個(gè)月之久，就會引起神經(jīng)炎。四是四肢分散性地出現(xiàn)麻木。四肢不是同時(shí)出現(xiàn)麻木，而是分散出現(xiàn)，這種情況就是局部神經(jīng)受到了刺激，如醉酒后的中風(fēng)、昏迷引起對頭部神經(jīng)刺激、老年人拄拐棍對手神經(jīng)的刺激、頸椎病引起的上肢麻木、腰椎肩神經(jīng)刺激導(dǎo)致的腿麻木等。手腳麻木不能對癥治療，而是要對病因治療。不管是什么原因引起的手腳麻木，都應(yīng)該首先到醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，判斷神經(jīng)有無損害，受過何種刺激。若是神經(jīng)方面的問題，還需要作肌電圖檢查，進(jìn)一步確認(rèn)神經(jīng)受損程度、范圍、性質(zhì)等。如果是其他原因引起的手腳麻木，則再轉(zhuǎn)到其他相關(guān)科室治療。神經(jīng)損傷引起的手腳麻木，要根據(jù)神經(jīng)損傷的程度、范圍、性質(zhì)來選擇是采用藥物治療還是手術(shù)治療。藥物治療通常配合針灸、理療同時(shí)進(jìn)行，促使其快速恢復(fù)。手術(shù)治療則是通過手術(shù)引開受壓迫神經(jīng)以達(dá)到解除神經(jīng)受壓迫、刺激的目的。