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觀音橋步行街,大融城那里,有個小伙子教,每個月30元.比較有組織有紀律,還要發(fā)牌牌,表示注冊了的

1、基本拿法大拇指、食指和中指三個手指捏住扇尾撐開扇子，可用大魚際托住扇骨，固定扇子，無名指和小指可以翹起。2、豎直打扇右手拿扇子，捏住扇骨，依靠扇子自身重力打開扇子，扇子豎直放在胸前或頭頂；當扇子在頭頂打開時，右手應經(jīng)身體前、側向上劃圓上到頭頂打開，扇子略向后拉，右肩膀打開。3、水平打扇右手拿扇子，經(jīng)身體前、側拉到五位手位置，大拇指固定扇骨，食指和中指推開扇子，扇子水平打開，扇頭朝下，放在身側。4、扇子花右手拿扇子在五位手位置，手心向上，扇子花面面向1點，大拇指、食指和中指三個手指控制扇子，向內(nèi)旋轉手腕一圈后翻手腕，子跟著旋轉一圈后，通過翻手腕的動作使花面仍然面向1點。擴展資料：扇子舞跳起來可以是很鏗鏘有力的，也可以是很柔美的，舞蹈中的基本動作要看學的是哪種類型的舞蹈。扇子舞基本上都是以扇子為主，拿捏在手中，另外另一只手也可以拿扇子或者是手絹。用扇子的舞蹈有幾個種類：佼州秧歌、云南花燈、安徽花鼓燈、北秧歌。每個地方的跳法和用扇子的技巧都有不同。

我也沒找到，我在看看有的話給你發(fā)過去

你是要學習舞蹈的本科還是研究生??？為什么不首選中央大學呢？

慶熙大學舞蹈系本科不招收非韓國國籍學生慶熙大學藝術&設計系在讀百度知道金牌團隊"慶熙大學"團團長

基本拿法大拇指、食指和中指三個手指捏住扇尾撐開扇子,可用大魚際托住扇骨,固定子,無名指和小指可以翹起。豎直打扇，右手拿扇子,捏住扇骨,依靠扇子自身重力打開扇子,扇子豎直放在胸前或頭頂;當扇子在頭頂打開時,右手應經(jīng)身體前、側向上劃圓上到頭頂打開,扇子略向后拉,右肩膀打開。水平打扇，右手拿扇子，經(jīng)身體前、側拉到五位手位置,大拇指固定扇骨，食指和中指推開扇子,扇子水平打開,扇頭朝下,放在身側。扇子繞花，右手拿扇子在五位手位置,手心向上,扇子花面面向1點,大拇指、食指和中指三個手指控制扇子,向內(nèi)旋轉手腕一圈后翻手腕，扇子跟著旋轉一圈后 ,通過翻手腕的動作使花面仍然面向1點。扇子舞基本動作的特點扇子舞的學習方法將扇子舞的大拇指握在扇面的一側，其他手指握在扇面的另一側，手掌握住扇桿，夾住風扇(即第二個和第三個手指風扇)。大拇指和小拇指在扇子的一側，其他三個手指在扇子的另一側，將扇子夾在中間，持扇多用于舞蹈中推扇，因為手臂向后推至遠處，手指方便合扇、開合自如，是舞蹈中常見的手法。握扇的動作中有一個立扇的動作，可以垂直向上立，也可以垂直向下立，拇指始終與扇桿(第一桿)平行，夾住扇子常用于跳舞時轉動扇子，當動作需要旋轉，風扇需要前后交替轉動時，只有夾緊風扇才能使風扇轉動靈活。在一首舞曲中，執(zhí)扇和夾扇的動作之間往往存在過度的轉換，從握扇到夾扇或者從夾扇到握扇，需要變換手指的位置，要注意變換的準確時間，才能讓舞蹈到位。扇舞表現(xiàn)風格的技法(1)扇面的基本技法拇指、食指、中指捏住扇尾打開扇面，用大魚際捏住扇骨，固定扇面，無名指、小指可向上翹起。(2)垂直扇風，右手持扇，捏住扇骨，靠自身重力打開扇風，將扇風垂直放置于胸前或頭上，在頭頂打開風扇時，右手要通過身體的前側向上繞到頭頂，將風扇稍微往后拉，右肩打開。(3)右手水平握住風扇，通過身體前側拉到五只手的位置，拇指固定風扇骨，食指和中指推開風扇，水平打開風扇，頭朝下側放。(4)用扇花的右手在五手的位置握住扇子，手掌向上，扇花面朝1分，用拇指、食指和中指控制風扇，向內(nèi)轉動手腕，然后翻轉。風扇轉動一圈后，花臉通過轉動手腕的動作，依然朝向1點。展開扇子舞，漢族傳統(tǒng)民間舞蹈之一，哈尼族民間舞蹈形式之一，“扇子舞”是朝鮮族的代表舞蹈，最早起源于朝鮮族的傳統(tǒng)巫俗，后來發(fā)展成為一種有三千多年歷史的表演舞蹈形式。如今，扇子舞已經(jīng)成為中老年人流行的鍛煉方式，舞者手拿羽扇，身穿白衣，它們的動作多模仿白鷴的飛翔姿態(tài)，優(yōu)美柔和，其內(nèi)容類似于傣族的孔雀舞，是和平自由的農(nóng)林生活，扇舞是一種古老的舞蹈形式，而仿白鷴是仿獸舞的原始遺跡，可見這種舞蹈的起源相當古老。

是比喻句。句中將樹葉比喻成了小扇子。

不是，沒有本體和喻體

“她從嘴里吐出一把樹葉大的扇子?！辈皇潜扔骶浞治觯哼@里表示的是一種比較，不是比喻的修辭手法。

你好！在人文學院。160的話有點矮唉。。。我是設計學院的，學舞蹈的是屬于人文學院，但是平時都會在藝術樓里跳舞。挺早的就要上早課把。。。如果你文化很好的話，你會很占優(yōu)勢的?。。H代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

人文學院的是一本好不好考就不知道了反正我們學校的舞蹈是很有名的

人文學院，比較好考吧，我身邊的優(yōu)秀音樂生都不考江大的，我自己因為是美術生才來江大學設計，江大的設計和食品比較好，舞蹈生最好還是去音樂學院

棗樹樹齡比較大、新栽小樹或施肥沒跟上去，就會造成坐果率低，還有一種瘋棗病，一旦發(fā)病，翌年就很少結果。病樹又叫“公棗樹”，發(fā)病3—4年后即可整株死亡。如果你的棗樹沒有瘋長，可以試試環(huán)割技術。在初花期至盛花期均可進行。選擇無風的晴天，在距地面30 cm處選主干光滑無刺的地方，先用利刀去掉一圈寬約1.5 cm的老樹皮，再在去除老樹皮的地方用鋒利的快刀去掉一圈寬約0.3 ~ 0.6 cm的嫩樹皮。環(huán)割后要用塑料薄膜包扎傷口，防治傷口感染，加強肥水管理。

沒有

俗語說：桃三杏四梨五年，棗樹當年可見錢。意思即是說棗樹結果非常早，但要達到有收入、有效益，一般來說到6年。

沒有

故事概況——清未民初。山西晉中。富甲一方的殷家人丁不旺，多病寡居的殷氏帶著兒子傻少爺苦苦支撐著歲月。殷家的管家貪得無厭，為侵吞殷家財產(chǎn)，處心積慮地撮合自己的私生女——丫環(huán)酸棗做傻少爺?shù)南眿D。美麗善良的酸棗與勤勞聰明的小伙計真摯相愛，用一把酸棗私定終身。他們抗爭并試圖改變命運，然而，一個裝滿象征愛情的酸棗荷包卻被管家偷放毒藥……。茫茫西口古道上釀就了一對生死戀人的千古絕唱。序清末民初，連年災荒。人們紛紛遠走西口，以求活命保家。殷家的丫環(huán)酸棗和小伙計偷偷相戀。為改變命運，小伙計在酸棗的鼓勵下毅然遠行學徒經(jīng)商，一對戀人在青磚老墻下依依惜別。一幕　　殷家傻少爺過生日，富家女子、民間藝人前來祝賀。傻少爺瘋打眾人，酸棗勸阻被傷，她思念著遠在他鄉(xiāng)的小伙計…… 小伙計戀著心上人中途返回，酸棗怨其不爭，將他逐出家門。二幕　　西口外，殷家百年老號，商鋪林立。小伙計起早貪黑，刻苦學徒。月上高樓，小伙計思念著心上人酸棗姑娘，回憶著酸棗樹叢里私定終身的幸福情景。三幕年終，各分號的掌柜攜帶著禮品回到殷家。生病的大掌柜托小伙計帶回的是口外總號利潤豐厚的帳本和舉薦小伙計的信。喜出望外的殷氏任命小伙計為總號二掌柜。滿心歡喜的酸棗姑娘把裝滿酸棗的荷包送給了小伙計。在幸福的纏綿中，躲在一旁的管家借傻少爺之手在荷包里偷放了毒藥……。四幕兩年后，殷家燈火輝煌，為了給殷氏沖喜治病，管家硬逼酸棗與傻少爺成婚…… 酸棗反抗，病重的殷氏撒手歸天。管家為侵吞殷家財產(chǎn)，給酸棗講明父女真相，并把投毒謀害小伙計的事告訴了酸棗。酸棗經(jīng)不起這巨大的打擊，她……瘋了…… 五幕　　茫茫大漠，一望無際的駝隊滿載著財富歸來。成就大業(yè)的小伙計懷揣愛情信物，憧憬著幸福的未來。在榮歸故里的途中，小伙計與瘋癲癡呆的酸棗相遇，為了喚起戀人的記憶，他在不知情中吃下有毒的酸棗…… 西口古道，殘陽如血。一對戀人用生命書寫出一曲情殤的千古絕唱！　這是我們山西的一部文化大劇，已經(jīng)到全國各地巡演過了，今年年初還到日本進行了演出，希望大家有機會的話看看這部反映我們山西晉商文化的大戲，很不錯的，很感人的！國家文化部部長這樣說：小題目反映了大文章．在這個舞劇當中我覺得最好看的就是＜＜團扇舞＞＞和＜＜燈籠舞＞＞真的很美啊！當然了小伙計和酸棗的愛情更是感動人．